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教育传媒到校
2025年5月

教育传媒到校直击迦密梁省德学校 - 2025年5月

「四力」建构快乐校园　培养「乐善勇敢」迦密人

迦密梁省德学校以「快乐校园」为核心理念，强调内涵，透过系统化精心设计的优质教育项目，释放学生的「活力」、发掘学生的「潜力」、发挥「迦力」及为孩子「加力」。李小娟校长希望借此培养学生作为「迦密人」的「乐善勇敢」优势品格：「乐」于凡事感恩；「善」于以爱待人；「勇」于面对挑战；及「敢」于经历困难。

共聚释放「活力」　建设「快乐校园」

李校长指出：「小朋友天生活泼，对学习充满好奇，但许多因素可能限制了他们的发挥，因此我们特别注重把他们的活力释放出来。」学校通过精心设计活动，将「活力」转化为快乐学习的氛围。每周一下午，学校会举办「Happy Hour」，活动分为三类：「校园乐悠游」（如空灵鼓、棋艺、新兴运动）、课室游戏，以及师生共同参与的运动体验或班际比赛。李校长解释：「这不单是玩乐时间，更是师生共聚的美好时光。」学生在活动中能学习到沟通和团队合作，激发他们的积极性，通过共同参与感染活力。

此外，为了鼓励学生保持健康的生活方式，了解「动起来」的重要性，学校特别在课间推行「松一Zone」时段。当中包括早上和小息期间的匹克球和三叶球等新兴运动；午息时设置足球机、冰壶等互动游戏和竞技活动；测考前后则会举办师生集体活动。这种系统化的设计不仅帮助学生放松心情，促进精神健康，更在互动中培养人际关系，感受到关爱与幸福感，从而期待上学，体现「快乐校园」的理念。

活动发展「潜力」　促进个人发展

每位学生都有其独特的潜力，学校积极拓展资源，筹办了90多项活动，以提供更多机会让学生发挥和展现潜力。学校特别设计学习延伸联课活动，如科技创客、高年级同学筹备的数学摊位游戏、中文问答比赛和普通话剧场等；活动安排连系各学习领域的知识，创造深度学习的机会，丰富他们的学习经历，促进个人发展，如培养领导才能与统筹能力。此外，学校也举办潜能发展联课活动，例如「迦密巨星」才艺表演、新兴运动和「Chill爱写生会」等，并设立不同类型的训练团队，如学科拔尖小组、英文戏剧和SHINNY SHARK英文精英培训活动，让每位学生都能找到自己的舞台，发光发亮。

得益于多元化的学习环境，校内形成了积极的校园氛围，学生的能力受到肯定，不仅建立了自信心，还成为他们进步的推动力。在各类比赛中，学生屡获佳绩，包括美国未来智能学生奥林匹克国际赛（FISO）金奖、2022 FMO费马数学奥林匹克竞赛银奖及铜奖、东九龙无人机编程障碍赛冠军、香港创科展优异奖、机甲大师金奖和全港学界无人机挑战赛2024遥控竞速团体战一级认证等。

以校为家、「迦力」育人　组织「迦密Family」

「迦力」是迦密梁省德学校的一大特色，学校强调「以校为家」的归属感，旨在发挥家庭的力量。这一理念被融入日常班级经营中，包括每班拍摄「家庭照」、制定「迦规」（校规）、发放「迦密人身份证」、推行「迦密Family」和举办「一迦人」过节等活动，涵盖制度和仪式等各层面。

李校长和教师常与学生生活互动，透过轻松的对话了解他们的需求和在校生活情况，让学生在这个「迦」的大家庭中感受到关爱和重视，增强幸福感。在爱与温暖氛围中，学生也培养了关怀和感恩的美德，懂得回馈学校和贡献社会。他们乐于参加服务活动，通过服务学习来关爱他人。目前，校内设有幼童军、小女童军、公益少年团和基督少年军四支服务团队，连同服务生，其他成员占全校学生的三分之一，促进校园的互助风气。

与此同时，学校还积极争取资源，定期为学生安排由老师精心设计和带领的交流团，让同学增广见闻。例如，新加坡科技文化交流团、潮汕姊妹学校交流团以及佛山和广州的岭南文化交流等。活动中，学生不仅能感受到老师如家人般的关爱，还能透过服务任务将这份关怀扩展到境外，促进他们在知识和心灵上的成长。

幼小衔接x家长「迦力」　形成良好教育氛围

为帮助幼稚园同学尽快掌握小学课程，学校自6月起开设幼小英文班，鼓励小一新生与外籍英语老师建立良好关系，培养对学习英语的信心。至8月，学校举办适应课程，通过半日制和班级经营等方式，帮助学生逐步熟悉校园文化。

在测考方面，首学期采用「进展性评估」，配合辅助式的纸笔评估，取代传统的纸笔测考，并调整测考数量以减轻学生压力。教学行政上，学校实施「双班主任制」，并由驻校社工及辅导员密切跟进，以确保新生得到适切的关顾。今年，学校还为小一新生举办「百日宴」，庆祝他们上学满百日，增强对「家」的归属感。

此外，学校同样重视家校合作，透过定期举办家长聚会，促进双方的沟通，了解孩子在校的情况，特别是帮助新生适应。学校还会举办各类亲子活动，如亲子旅行、正向工作坊和亲子讲座。校园生活重视家长义工的参与，安排他们担任「训导家长」，协助检视学生仪容、协办活动和参观，形成良好的教育氛围。

培养正向价值观「加力」　成长路上自我完善

学生在成长路上难免会遇到挫折与挑战，这可能导致他们逐渐失去动力。为此，学校推出一系列「加力」计划，培养学生建立正向价值观，提升他们的抗逆力、内燃力和续航力，帮助他们在未来的人生中不断自我完善，勇往直前。

在课程方面，学校设计「生命教育统整课程」，让学生认识、珍惜和尊重生命，并探索生命的意义；校本基督教伦理观成长课程，则指导学生思考个人、社会与国家的关系。在活动方面，学校安排正向成长和生涯规划的联课活动，包括讲座和工作坊，以帮助学生减压并培养抗逆力。学校开展了职涯规划工作坊，邀请非牟利机构与学生分享，协助他们找寻发展方向。此外，学校也进行共融体验活动，安排学生与残疾人士交流，学会关爱有需要的人，实践正向价值。

对于优秀学生，学校透过奖助学金给予支持，期望透过「迦力」实现「加力」。校友们对学校的理念深表认同与信任，在「以校为家」的方针下，愿意支持后辈，回馈母校，为新一代的成长加油。李校长补充，校友中不乏来自各行各业的成功人士，他们在学业与事业上都曾受到「加力」，并在不同范畴回馈社会，成为学弟学妹的优秀榜样。